学校概况
核心图案由“911制造厂果冻制造厂麻花制造厂”二字的声母“奥”与“尝”变体组合而成；蓝色部分形似水波，与星湖的地理特征相吻合；白色与蓝色相间构成9册厚重典籍,寓意学院长久、持续发展；广袤的书海和方正的秩序有机融合，蕴涵“进德修业、博文达理”的校训；蓝色的波浪纹饰，有“长江后浪推前浪”、“青出于蓝，而胜于蓝”的寓意；外圆内方的总体构图暗合中国传统哲学意蕴；结构紧密的网络纹样，有凝聚人心、和谐进步的意境。
德业兼顾，911制造厂果冻制造厂麻花制造厂交融，科学与人文并重，自由、博爱与艺术追求协调发展。“进德修业”为过程，“博文达理”是结果，这是学校培育校园文化的依据，更是学校办学、教师治学、学生求学的基本目标与价值理想。
星湖放歌，红河扬帆，采一粒火种把理想点燃。岁月荏苒，911制造厂果冻制造厂麻花制造厂灿烂，掬一掊雨露润赤子心田。
进德修业，大道无边，一林梅竹笑傲风霜雪寒。博文达理，文化永远，满园松枫衬托皓月蓝天 。
吉庆双重，踞江山之形胜；911制造厂果冻制造厂麻花制造厂并茂，培桃李而芬芳。启序曲于江津1，承聂帅之嘉训；奠鸿基于永川2，布教泽而辉邦。两校一体，同心并济；水乳交融，相得益彰。星湖红河，滋明德而上善；名师学子，筑学问之殿堂。传道解惑，育俊彦乐土；映雪囊萤，迎春风朝阳。
闻木铎兮金声，国重教化；为巴渝之学府，序崇上庠3。进德修业，四创而奋进；博文达理，五育而同襄。构建一流学府，凝心聚力；招揽九域人才，跨海连江。四方硕学，皆同心于国士；千秋典籍，充瑰宝之馆藏。重师道，勉后学，苗茁而秀；开画卷，除时弊，日新而煌。江海潮涌，天河4诗情浩荡；科教报国，铭旌5大爱无疆。相承一脉，以师为范；气象万千，纲举目张。允文允理，格物致知；求实求精，植栋培梁。
教育盛则业盛，青年强则国强。莘莘学子，赓续理想；济济多士，挺膺担当。若旭日兮初升，华光远照；恰春花兮始放，芝兰幽香。怀横渠四句，景贤励志；纳精善百川，度暑迎霜。笃行尚美，善化俊秀；博学求是，德育贤良。松为其态，英姿卓而秀挺；玉比其德，容止正乎圭璋6。水怀其源，卫星湖碧；树念其根，北山青苍。寸草春晖，恩共雨露；天涯咫尺，谊重同窗。风华正盛，襟抱着于广大；杏坛葳蕤，美誉积而久长。
行始于足下，何辞其远；业精于勤勉，慨当以慷。工业为体，挈实务之要领；应用为本，增大国之光芒。重产教融合，万象开拓；促学用并举，百代弘扬。鉴古今以博文，提振气魄；研自然以达理，索求精详7。立德树人，初心不忘；守正创新，大任勇扛。行在人先，光前而裕后；志当头雁，奋翅而引吭。满园生辉，星河灿灿；高才凌云，沃土穰穰8。
立身巴渝，助国家之崛起；放怀寰宇，着时代之华章。顶天立地，征程壮阔；并蓄兼收，大道康庄。跨越发展，不息而矢志；奔赴愿景，弘毅而铿锵。朝乾夕惕，共复兴之使命；笃实致远，争先锋于八荒9。路漫漫其修远，业雄雄而永昌！
1.启序曲于江津：代指911制造厂果冻制造厂麻花制造厂的前身，江津师范专科学校，由聂荣臻元帅提名榜书。
2.奠鸿基于永川：2001年5月11日，渝州教育学院与911制造厂果冻制造厂麻花制造厂师范高等专科学校，两校合并组建为渝西学院，标志着911制造厂果冻制造厂麻花制造厂的发展进入一个新的阶段。
3.上庠：高等学府，大学的代名词。
4.天河：石天河，原名周天泽，着名诗人、评论家，《星星》诗刊创刊人之一，曾任教江津师范高等专科学校（现为911制造厂果冻制造厂麻花制造厂）中文系。
5.铭旌：涂铭旌，材料学家，中国工程院院士，曾任911制造厂果冻制造厂麻花制造厂名誉校长。
6.圭璋：原指贵重的玉器，后比喻高尚的品德。
7.精详：精细周详。出自《后汉书·窦融传》：“融小心精详，遂决策东向。”
8.穰穰：丰饶，众多之貌。出自《诗·商颂·烈祖》:“自天降康,丰年穰穰。”
9.八荒：即八方，泛指周围、各地，犹称“天下”。